課程目標

• 透過提升學生思維和自學能力，培養學生讀寫聽說的能力，
• 培養審美情趣，陶冶性情；引發創造力；提高文化素養；培養品德，加強對社群的責任感
• 指導學生正確的寫字方法，使能書寫正確、整齊、端正和迅速
• 指導學生說話時發音正確和能運用適當的詞語
• 培養學生普通話的聆聽、說話、朗讀和自學能力

課程特色

• 一至三年級推行「初小中文讀寫(喜閱寫意)課程」。
• 各級單元均設計了預習課業，讓學生透過進展性的「看、圈、想、問」的預習方法初步了解學習內容。
• 本校設有校本寫作架構，讓學生循序漸進掌握寫作方法，提升他們的寫作能力。
• 持續發展本科的電子學習，運用電子工具於課前預習及課堂學習。
• 以「戲劇教學」元素滲入課堂，提升學生自信心及口語表達能力。
• 教師於共同備課中探討照顧學生學習多樣性之適異性教學的理念，設計課堂教學。
• 鼓勵學生「從閱讀中學習」，透過圖書課，選擇運用合適的閱讀策略及材料進行閱讀訓練。